南昌大学 “辅导员联系学生”工作制度

（征求意见稿）

第一条　为进一步坚持立德树人，密切辅导员与学生的联系，提升育人能力和质量，规范学生管理工作，根据《南昌大学辅导员队伍建设暂行规定》（2011年修订）、《南昌大学辅导员考核实施细则（试行）》（2011年修订）等文件要求，特制订本制度。

第二条　辅导员应通过密切与学生的联系，掌握学生基本情况，了解学生思想动态，为开展学生思想政治工作奠定基础。

第三条　辅导员密切与学生的联系，要坚持“围绕学生关照学生服务学生”，着力解决学生遇到的实际困难。

第四条　辅导员要深入学生寝室加强与学生的面对面沟通和交流。辅导员每学期至少和所带的每个学生面对面交流1次；除日常下寝室了解情况外，每周晚值班时间要下到学生寝室走访学生，每次走访不少于6个寝室，原则上每2个月要实现本人所带班级学生寝室走访全覆盖；每两周至少全面抽查1次所带学生的寝室卫生内务，带领学生干部开展1次晚查房。

第五条　辅导员要深入课堂了解和掌握学生上课情况。每个月至少深入学生课堂随堂听课1次，每两周至少检查1次班级课堂考勤记录；每学期应分别在课程开始时、课程中期和课程结束前与任课教师分别进行1次交流。

第六条　辅导员要加强在学生课外活动的联系和交流。辅导员每个学期至少参与1次学生班级的集体活动；每两周至少检查1次所带学生班级的晨读晨练开展情况；每个学期至少指导1支学生团队参加各类竞赛；每学年至少1次带领学生参加各类社会实践活动。

第七条　辅导员要加强与学生的网络联系和沟通，强化学生网络文明行为的教育和管理。辅导员要帮助所带班级建立班级QQ群、微信群等网络交流平台群，要加入班级网络交流群，并指定和指导群管理员加强对群言论的关注和管理；要加强对班级微信公众号、微博的指导和管理；要与班级党员和干部、特殊群体学生建立网络交流通道；每个月要按照学校要求督促未进行安全教育学习的学生按要求参加学习；每学年至少召开1次网络文明行为的教育活动。

第八条　辅导员要加强对班干部和学生党员的指导和交流。每学期至少主持召开2次主题班会，每两周召开1次班团委例会；每个学期至少与入党积极分子及学生党员谈话1次；每年按学生党支部“三会一课”的要求参加学生党支部活动和为学生上党课。

第九条　辅导员要特别加强与特殊关爱群体学生的沟通和交流。辅导员要建立班级特殊关爱群体学生档案，每学期不定期并不少于2次与特殊关爱群体学生联系，并记录在案；要根据特殊关爱群体学生的不同情况开展思想政治工作和心理帮扶工作；要积极想办法采取有效措施帮助特殊困难学生解决实际问题。

第十条　辅导员要在特殊节点和突发事件时加强与学生的沟通和交流。对家庭遭遇突发状况的学生，要主动关心，及时了解情况，如有必要应向学院分管学生工作领导报告帮助解决困难；对因身患疾病入院治疗的学生，辅导员至少在入院初期前往医院看望1次，并在学生出院之前，根据病情需要适时安排学生干部进行看望、帮助和照顾，每1-2天要通过电话或其他方式了解掌握生病学生的病情，学生出院后要视情况关心后续养护和学业帮扶；对过生日的学生要依托云家园系统及时发送短信祝福或当面祝福；在各类重大突发事件时，要及时了解和掌握学生思想动态，把控班级局势。

第十一条　辅导员要关心关爱少数民族学生。辅导员对本班级少数民族学生要加强关心，主动交流和沟通；要了解