事务琐碎，是辅导员工作的最大特点；遭受误解，是辅导员工作的最大难点。“两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕。”是对辅导员工作的善意调侃。最美辅导员，不如说是最亲近的辅导员:学生遇到突发状况时，辅导员化身“救火员”第一时刻冲向现场；学生在梦想路上迷失方向时，辅导员化身“指引员”帮助理清思路找寻出路.....每段经历、每段叮嘱都印烙在学生心田，幻化成爱的种子。

今天，让我们一起走近2019年最美辅导员——软件学院黄安老师。

黄安：用真心去引导，

做学生的”摆渡人“

黄安，中共党员，软件学院团委副书记，软件设计师中级职称、国家二级心理咨询师、国家二级创业咨询师、国家KAB创业教育项目讲师。工作十二年来，以“思想教育和价值引领”为己任，坚守辅导员的初心和使命，情系学生成长，做好良师益友。积极探索“实践育人”模式，积极打造“四红六有”思政精品项目。每年带领学生赴贫困地区开展支教帮扶实践活动，共向企业募集十五万余元的物资并赠予支教小学，实践活动被中国教育报、中国共青团杂志、新华网、人民网、江西日报等主流媒体报道百余次，活动案例入选高校时政教材。获得国家级、省级荣誉奖项多项，校级以上奖项50余项，发表多篇思政工作论文。

始于恩师，坚守初心

黄安老师与辅导员这一工作的不解之缘，可以追溯到久远的大学时期。毕业于南昌大学的他，十分感激曾经的辅导员及学工办老师给予自己的帮助和关怀：“其实原本在大学时期，我是非常不自信的一个人，是我的辅导员及学工办老师一直在引领着我、影响着我。”也正因此，黄安老师感受到了这份工作的意义与重要性，并毅然选择了投身其中。在岗十二年，他始终认为：“辅导员的工作就是不断地去帮助和引领学生，这不仅是一份职业，更多的是一份事业。”

真爱如雨，引导学生健康成长

回忆起过去与学生们一起走过的十二年，黄安老师如今依然对一位2016届的毕业生印象深刻。那位学生正值毕业之际，却因为亲人去世，陷入了低谷期，失去了参加答辩的信心，甚至认为毕业已经没有意义了。于是，黄安老师选择陪伴这位学生一起去食堂吃午饭、到寝室去与他谈心，并且单独与他的导师沟通、说明情况，尽己所能地想要更好地去帮助他、疏导他，让他重拾信心。最终，这位同学通过了答辩，毕业后还在黄安老师的鼓励之下，参加并通过了公务员考试。

每年过年，黄安老师都会收到这位学生的问好与感谢。“他总觉得我改变了他的一生。”黄安老师笑着说，“辅导员就是应该在学生成长的关键期发挥关键作用，帮助学生取得更好的发展。”

因材施教，针对性地做规划

对于学生管理方面，黄安老师道出了自己的心得：“要给不同的学生做不同的规划。”有的学生毕业后想读研，有的学生想工作，还有的学生对未来还处于迷茫阶段，黄安老师根据学生的不同目标进行不同的辅导与引领，有针对性地将帮助与引导落实到每一个细节。他把已有明确目标的学生推荐给优秀导师与团队、并鼓励他们参加专业竞赛活动，而对于较为迷茫的学生，他也为他们分析就业前景，帮助他们做出更好的选择。

黄安老师把自己比作“桥梁”，他认为自己的作用就是不断地去引导学生、推荐学生，从而让学生们把自己的真才实学展现并发挥出来。

以心换心，是师亦是友

在担任辅导员工作期间，黄安老师经常下寝室、下班级，了解学生的日常生活和学习情况。除此之外，他还会经常关注学生们的网络空间动态，以便能够及时发现学生的问题，并及时帮助到他们。

这样的工作需要细致与耐心，黄安老师却不觉得辛苦。他将学生们当作交心好友，与学生们建立起了亦师亦友的良好关系。他认为：“这是一份讲‘良心’的工作，以心换心嘛，辅导员工作就是要从‘心’开始。”

坚守初心十二年，黄安老师始终心系着自己的学生们。他认为，大学时期恰恰是一个人人生的关键期，而他则希望自己能够在学生们迷茫时，引导他们找到属于自己的方向。

“每一个人在人生发展过程中，总会有一些波折，或是一些困惑。当面对这些波折与困惑的时候，大家一定要以积极的心态去面对，往好的方向去引导自己。”这是黄安老师最想对学生们说的心里话，“世上无难事，只要肯登攀。我希望大家都能够拥有主动面对问题并解决问题的勇气与能力，向更好的未来发展。”